Taller virtual: Abretelones

La propuesta educativa que ofrece este curso pone en diálogo contenidos,
conceptualizaciones, prácticas y reflexiones acerca del teatro en la escuela. El teatro en tanto universo vivo, inagotable y en constante transformación nos permite múltiples alternativas, el camino que propone el curso comienza con el juego como introductor de lo teatral y lo mantiene como esencia de la actividad a lo largo de todo el proceso de enseñanza de los contenidos teatrales.
De esta posibilidad deviene “La escena lúdica”. Los contenidos teóricos serán abordados en diálogo con los docentes a través de foros, tareas y debates. Se recogerán experiencias con el objetivo de generar conocimiento acerca de los paradigmas y modelos de enseñanza subyacentes en las prácticas docentes.
La propuesta aborda también algunas poéticas teatrales desde el realismo a la contemporaneidad.
Se debe disponer de 4 hs semanales y muchas ganas de experimentar, se sugiere para
docentes con grupo a cargo.

Contenidos

  • Juego teatral.
  • La creación escénica.
  • El objeto dramático.
  • Poéticas teatrales.

La propuesta educativa que ofrece este proyecto pone en diálogo contenidos, conceptualizaciones, prácticas y reflexiones acerca del teatro en la escuela.

Sus objetivos se centran en:

  • Aportar al maestro elementos técnicos acerca de las Artes escénicas y su didáctica.
  • Brindar al docente elementos de la Pedagogía teatral con la finalidad de potenciar su trabajo en el aula.
  • Promover la reflexión acerca del binomio Teatro- educación desde el paradigma cognitivo.

Fundamentación

El teatro en tanto universo vivo, inagotable y en constante transformación nos permite múltiples alternativas al modelo dominante, donde en términos muy generales se selecciona una obra, se asigna los personajes se entrega el libreto y comienza el proceso de lectura, trabajo de mesa, ensayo y repetición.

El camino que les propongo rompe con este esquema de trabajo, comienza con el juego como introductor de lo teatral y lo mantiene como esencia de la
actividad a lo largo de todo el proceso de enseñanza de los contenidos
teatrales.

De esta posibilidad deviene “La escena lúdica”.

“Para sensibilizarse, desarrollar la creatividad y la singularidad, aprender a trabajar en equipo y producir lenguaje desde el punto de vista propio, para crear sin necesidad de producir un producto acabado, simplemente lo mejor que uno puede hacer en ese momento, en ese lugar y con las herramientas que posee”

Jorge Holovatuc
  • Profesora: Rossana Tocoli (Ver CV)
  • Precio: U$S 110
  • Duración: 8 semanas
  • Comienzo: 15 de Junio